Головна

Шановний відвідувачу!

Вітаємо Вас на сайті комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Богородчанської селищної ради, створеної рішенням районної ради від 16.08.2018 року №347-19/2018р.

Визнання інклюзії як ключової передумови для забезпечення права на освіту активізувалось впродовж останніх років і закріплене в Конвенції про права осіб з інвалідністю – першому обов’язковому для всіх держав документі, що містить концепцію інклюзивної освіти.  

Фахівці інклюзивно-ресурсного центру долучились до такої надзвичайно важливої справи, як формування сучасної системи фахового супроводу дітей з особливими освітніми потребами протягом періоду навчання. Розбудова спеціальної інклюзивної освіти зорієнтована на те, щоб діти з особливими освітніми потребами мали змогу здобувати знання і проводити час у середовищі, яке дає змогу їм розвиватися.  

В нашому центрі такі дітки  та їх батьки отримуватимуть необхідну підтримку та опору, здобуватимуть нові навички і знання, особливо, якщо поруч небайдужі люди та однодумці.

Маємо надію, що відвідувачі сайту знайдуть на його сторінках багато корисної та цікавої інформації, дізнаються про діяльність центру, його плани і перспективи, ознайомляться з порадами та рекомендаціями фахівців, і, звичайно ж, зможуть обмінюватися своїми проблемами з людьми, які в нас працюють.

Урочисте відкриття нашого центру відбулося 18 квітня  2019 року з метою забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини (далі - комплексна оцінка), надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.

У грудні 2018 року інклюзивно-ресурсним центром за кошти субвенції з державного бюджету закуплено спеціальне обладнання для оснащення кабінетів ІРЦ.  

У березні 2019 року коштами місцевого бюджету  здійснено поточний ремонт частини орендованих приміщень ІРЦ.

Відповідно до штатного розпису КУ ”Інклюзивно-ресурсний центр” Богородчанської районної ради (затверджено рішенням сесії районної ради від 06.03.2018р. №427-23/2019р.) Центр укомплектований кваліфікованими кадрами на основі конкурсного відбору: 1-директор, 1-вчитель-логопед, 1-практичний психолог, 1-вчитель-реабілітолог, 1-вчитель-дефектолог.

У лютому 2019р.  ІРЦ забезпечено: «Комплектом сучасних методик для проведення комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами»: психодіагностичними методиками WISC-ІV,  Leiter -3, Conners-3,  PEP-3 ,  CASD».

У своїй діяльності інклюзивно-ресурсний центр керується Конституцією України, Конвенцією про права осіб з інвалідністю, Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про дошкільну освіту”, іншими актами законодавства та  Положенням про інклюзивно-ресурсний  центр.

Одним із основних завдань інклюзивно-ресурсного центру є:

• проведення комплексної оцінки з метою визначення особливих освітніх потреб дитини, в тому числі коефіцієнта її інтелекту (здійснюється практичними психологами інклюзивно-ресурсного центру), розроблення рекомендацій щодо освітньої програми, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг відповідно до потенційних можливостей дитини;

Інклюзивно-ресурсний центр надає послуги дітям з особливими освітніми потребами, які проживають (навчаються) у відповідній об’єднаній територіальній громаді та районі, за умови подання відповідних документів:

•  заява щодо проведення комплексної оцінки;
• письмова згода на обробку персональних даних дитини;
• документи, що посвідчують особу батьків (одного з батьків);
• свідоцтво про народження дитини;
• форма первинної облікової документації №112/о «Історія розвитку дитини», затвердженої МОЗ України, у разі потреби – довідка від психіатра;
• психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання, підготовлена відповідним педагогічним працівником та затвердженим керівником відповідного закладу освіти;
• Індивідуальна програма розвитку (при наявності);
• документи щодо додаткових обстежень дитини (в.т.ч. зошити з рідної мови, математики, тощо);
• витяг з протоколу діагностичного засідання ПМК(при наявності).

Проведення комплексної оцінки розвитку дитини проводиться лише у присутності батьків (осіб, які їх замінюють)

Інклюзивно-ресурсний центр провадить діяльність з урахуванням таких принципів, як повага та сприйняття індивідуальних особливостей дітей, дотримання найкращих інтересів дитини, недопущення дискримінації та порушення прав дитини, конфіденційність, доступність освітніх послуг з раннього віку, міжвідомча співпраця.

Останні новини:

Випадкові фото: