Вправи для роботи з дітьми з розладами аутичного спектру (для батьків)
Вправи для роботи з дітьми з розладами аутичного спектру (для батьків)
Автор Вікторія Конєвич
- Вправа «Запам’ятай і напиши»
Мета: розвиток уваги, зосередженості, зорової пам’яті, удосконалення уміння працювати за інструкцією дорослого.
– Прочитай слова, які написані на листку паперу ( 5-8 слів ). – Запам’ятай ці слова та місце їх розташування на аркуші. – Напиши ті слова, які ти запам’ятав і у тому самому порядку в якому вони були розміщені на листку. Порівняй свою роботу зі зразком.
- Вправа «Запам’ятай і намалюй»
Мета: розвиток уваги, зосередженості, зорової пам’яті, удосконалення уміння працювати за інструкцією дорослого.
– На листку А4 намалюйте кілька геометричних фігур (коло, трикутник, чотирикутник, прямокутник, овал). Покажіть дитині: – Розглянь уважно, які геометричні фігури зображені на листку паперу (5-8 фігур). Запам’ятай їх. – Намалюй ті фігури, які ти запам’ятав.
- Вправа «Будуємо будиночок» (дошкільний, молодший шкільний вік)
Мета: розвиток уваги, мислення, дрібної моторики рук.
– За допомогою конструктора (кубиків, мозаїки) «побудуй» будиночок для своїх друзів. – Скільки кімнат має будиночок? – Хто в ньому «живе»?
- Вправа «Намалюй по крапочках» ( дошкільний, молодший шкільний вік)
Мета: розвиток дрібної моторики руки, сприймання, довільної уваги.
– Обведи малюнок по крапочках. Яке зображення у тебе вийшло? (малюнки простих геометричних фігур, тварин, рослин, з’єднання букв).
- Вправа «Вирізання по контуру» ( дошкільний, молодший шкільний вік)
Мета: розвиток дрібної моторики руки, сприймання, довільної уваги.
– За допомогою ножиць, виріж зображення по контуру (смужку паперу, фігуру, малюнок). – Будь уважним, не поспішай.
